AUTISMO
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS TRASTORNO
GENERALIZADOS DEL DESARROLLO.
LA TRIADA DE ALTERACIONES: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
1.Comunicación. 2.Socialización. 3.Falta de flexibilidad. Tendencia a la rutina. Dificultades imaginativas.
Exposición de proyectos
1. LA HERRAMIENTA EDUCATIVA “VOY A HACER COMO SI”.
Se trata de un supermercado virtual, en que a través del ratón del ordenador el alumno va seleccionando diferentes productos y las coloca en el carro.Las funciones que tiene este proyecto son:
- Exploración del supermercado: instalaciones, productos, etc.
- Fase funcional
- Juego funcional
- Juego imaginado.
2. PROYECTO “ACIERTA”.
Desde este proyecto se han desarrollado unas agendas electrónicas que pueden utilizar loa alumnos con autismo.
- Como inconvenientes podemos citar los siguientes:
- - Falta de comprensión de los códigos y las reglas que se utilizan.
- - Falta de predictibilidad, que podría derivarse en problemas de conducta.
- - Dificultades de autonomía personal.
- - Dificultades de automanejo.
3. PROYECTO “AGATA”.
Realiza una clasificación de objetos a través de lectores y los distribuye por colores.
Ordena los objetos en diferentes estanterías siguiendo un orden prefijado y utilizando bien sea la voz o por otros criterios como: la forma, el color, etc.
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